图书列表 - 读书评论

查找结果推荐图书 | 最新书评

终身学习在行动:21世纪的教育变革
作者：（英）诺曼·朗沃斯著，沈若慧等译
出版社：中国人民大学出版社
出版时间：2006年07月

在现在这个瞬息万变的社会，终身学习的理念和实践正日益改变着我们的生活和思想方式。该书通过对这些理念和实践的详述，为我们呈现了一幅21世纪的教育蓝图。书中通过列举来自世界各地…

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构建大学和谐校园理论与实践
作者：段建国，孟根龙主编
出版社：社会科学文献出版社
出版时间：2006年02月

本书是国内第一本以构建大学和谐校园为主题的论著，对高校管理和建设具有探索意义。《中共中央关于加强和改进大学生思想政治工作的意见》的出台，成为写作本书的最初动因。本书从…

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教师成为课程研究者(经验叙事)/世界课程研究前沿译丛
作者：（美）康纳利等著，刘良华等译
出版社：浙江教育出版社
出版时间：2004年12月

《教师成为课程研究者》(第二版)一书共分四个部分：理解课程、理解自己、理解课程的影响因素和理解自己的叙事。其中，“理解课程”阐述课程理念的经验基础；“理解自己”讨论个人知识…

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学习行为障碍的诊断与辅导——学科教学论新体系
作者：金洪源著
出版社：上海教育出版社
出版时间：2005年01月

学习行为障碍是大、中、小学学生在其完成学业任务的学习活动中形成的妨碍其能力正常发挥或更充分发挥的心理现象，其中大多数表现为潜意识行为。这些心理现象会直接影响学习活动，妨碍…

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建构性学习——学习科学的整合性探索
作者：张建伟，孙燕青著
出版社：上海教育出版社
出版时间：2005年06月

新世纪伴随着一连串的新名词悄悄到来：信息社会、知识经济、网络时代、学习型社会、全球化、可持续发展……这一切在给我们无限憧憬之余，也向我们发出了共同的质问：教育，准备好了吗…

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天才脑与学习——脑科学与教育译丛
作者：（美）苏泽（Sousa,D.A.）著，“认知神经科学与学习”国家重点实验室，脑与教育应用研究中心译
出版社：中国轻工业出版社
出版时间：2005年02月

目前，我国的素质教育和新的基础教育课程改革非常关注如何根据每个孩子的不同需要，开展差异性教育和个性化教育，促进每个孩子在不同方面的最佳发展、充分挖掘其潜能。而David A.Sous…

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保卫童年——基于生命化教育的人文对话/明日教育文库
作者：张文质，林少敏著
出版社：福建教育出版社
出版时间：2004年02月

教育在探索中走向明日，可寄望在明日又正赖于与之相称的别一种风致的教育。既然明日教育可堪称之为生命化的教育，这教育的新机的赢得便须有缘于此的一代人以全副生命相许。在为人类文…

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教育的十字路口
作者：张文质著
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2005年03月

打开《教育的十字路口》，就是打开一扇教育之门，看到的是另一个视角的教育，看到的是一个独特的心灵对教育的操守恒心。倾心的眷注中有哀伤、追逐、愤闷，而又充满期待。峻缓而又别有…

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教育建模（修订版）
作者：查有梁著
出版社：广西教育出版社
出版时间：2003年05月

本书在系统科学原理的基础上，深入研究了一般模式论，探讨了教育建模的理论，提出了教育模式三原理和教育建模三原理。作者在认识论、课程论、教学论、学习论、技术论、艺术论、方…

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好学生、坏学生：一个优秀教师的忠告
作者：丛敏著
出版社：学苑出版社
出版时间：2002年11月

好学生什么样？“坏学生”什么样？本来他们不应该有这样的差别，为什么给他们贴上这样的标签？作为一位优秀的中学教师，作者通过大量鲜活真实的事例，全面分析了中学生的各种问题与困…

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新书快递

作者：管清友

内容简介：投资是撬动人生的支点。

我们身处一个财富巨变的时代,选择永远比努力重要;