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查找结果 推荐图书 | 最新书评
大趋势形塑教育
作者:经济合作与发展组织教育研究与创新中心 著,赵中建 等译
出版社:华东师范大学出版社
出版时间:2009年06月
大趋势是一种激励,激励人们去思考影响教育的各种趋势。这些趋势是强劲有力的,对教育提出的问题是趋势性和建设性的;大趋势是一份邀请,邀请使用者从他们自己国家或地区的视…
原  价:¥27.00 
当当价:¥21.60  节省:¥5.40

新编教育社会学
作者:马和民 主编
出版社:华东师范大学出版社
出版时间:2009年07月
本书对教育社会学的知识结构作了新的建构。全书共分六编。第一编:教育社会学学科论,分“教育社会学导论”和“教育社会学的研究过程”两章。第二编:教育行为论,分“学校中…
原  价:¥39.00 
当当价:¥33.70  节省:¥5.30

教育政策法规的理论与实践
作者:张乐天 主编
出版社:华东师范大学出版社
出版时间:2009年06月
  《教育政策法规的理论与实践》是一部教师教育的教材用书,曾由华东师范大学出版社2002年出版,现在呈现在大家面前的这部书是原书的修订版。 希望读者将本书视为一种开放性的教…
原  价:¥33.00 
当当价:¥26.40  节省:¥6.60

课程实验——迎接社会变革之挑战
作者:钟启泉 丛书主编
出版社:华东师范大学出版社
出版时间:2009年07月
教育只有在其能使所有学生以某种方式欣赏我们的文化资源(resources)时,才能够迎接社会变革的挑战。这是一种使学生能够积极形成对他们所存在的经济和社会条件负起责任的方式。为了系…
原  价:¥29.80 
当当价:¥25.80  节省:¥4.00

有效教学
作者:崔允漷 主编
出版社:华东师范大学出版社
出版时间:2009年06月
本书的指导思想是让学习者“像专家一样思考”。本书的单元组织、各章内容、正反信息、练习设计、参考文献/网站的选择等都体现了如下思考:如何把问题还原到原点来思考?如何将教学问…
原  价:¥36.00 
当当价:¥31.10  节省:¥4.90

在讲台上思考语文
作者:王意如 主编
出版社:华东师范大学出版社
出版时间:2009年06月
本书是教师教育新行动论丛之一。它来自教学第一线的教师运用现代教育教学理论,理性地审视自己的教学状态,大胆提出自己的新观点、新设想的论文集,分“课程与教材”、“教学…
原  价:¥26.00 
当当价:¥20.80  节省:¥5.20

课程知识论
作者:李召存 著
出版社:华东师范大学出版社
出版时间:2009年07月
世纪之交,随着新课改的有力推进,随着相关研究领域的新进展,关于课程知识的各话语、声音不断冲突、碰撞,给人以一种异彩纷呈之感。但许多相关研究似乎仍属于一种“外推式”而非“内…
原  价:¥29.80 
当当价:¥25.80  节省:¥4.00

对话教育论纲
作者:王向华 著
出版社:教育科学出版社
出版时间:2009年06月
原  价:¥32.50 
当当价:¥27.20  节省:¥5.30

教育人类学
作者:(德)武尔夫 著;张志坤 译
出版社:教育科学出版社
出版时间:2009年06月
本书以导论式的架构为我们呈现了当前西方教育人类学的前沿进展。第一部分主要论述了人的可塑性问题,涉及人类的教育梦想、个体的完善等;第二部分论述了教育、文化与人类学中的模仿,…
原  价:¥30.00 
当当价:¥25.10  节省:¥4.90

教师专业发展:专长的视野
作者:杨翠蓉 著
出版社:教育科学出版社
出版时间:2009年05月
本着对教师学习特点的深入理解,以及对学习在教师专业发展中非凡作用的笃信,各学校和各专业支持机构在支持教师的研训过程中,积极进行了坚持不懈和富有创造性的探索与实践,积累了丰…
原  价:¥21.60 
当当价:¥18.10  节省:¥3.50

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