图书列表 - 读书评论

查找结果推荐图书 | 最新书评

双语教学大突破:技能与方法(附光盘)
作者：赵成平，黄萍主编
出版社：重庆大学出版社
出版时间：2004年08月

本教材根据双语教学的特点，不仅注重提高高等院校双语教师的语言技能，而且，介绍、讨论和实践了国内外行之有效的教学方法和技术，为教师理清思路，从根本上解决教与学的矛盾。教材以…

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测验的反思：对高利害测验的建议——新课程与教育评价改革译丛
作者：（美）波帕姆著
出版社：中国轻工业出版社
出版时间：2005年02月

本书重点讨论了学样中高利害测验的重要性。从强化教学效果，反馈教学信息的角度，详细探讨了高利害测验在课堂教学中的应用及其科学的设计方法。作者还为教师提供了大量的个案，生动，…

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探究性学习教学示例·化学
作者：曾德琨编
出版社：浙江教育出版社
出版时间：2004年08月

新一轮基础教育课程改革介导学生主动参与的探究性学习，但在课堂教学中如何实施探究性学习，许多一线教师仍有着种种疑虑和困惑。 20世纪90年代，上海一些中小学率先进行了探究性学…

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教学心理学原理
作者：骆伯巍著
出版社：浙江大学出版社
出版时间：1996年10月

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高师教育学教程新编——21世纪高校课程教材
作者：伍德勤主编
出版社：安徽大学出版社
出版时间：2004年02月

本书讲教育方法，专从教师的角度谈如何进行教育工作（含教师的专教法和教师对学生学法的指导）所述方法体系，既可指导课堂教学，也可指导课外活动；既可运用于智育活动中，也可运用于…

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学校改进之框架：提高学生成就——基础教育改革与发展译丛·学校经营与管理系列
作者：〔美〕丹尼尔森著，陈萍，覃云云译
出版社：中国轻工业出版社
出版时间：2005年01月

教育者的行为是学校改进计划的核心部分，它必须基于教育者的所需（学校、地区、国家目标）、所信（价值观和原则）及所知（教育研究）——这正是作者在本书中提出的四环模型所要传达的…

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中学思想政治课教学论——高等师范院校教材
作者：欧阳超主编
出版社：四川大学出版社
出版时间：2002年08月

教学论是一门理论性和实践性都很强的课程，并且必须随着社会进步和教学实践的发展而不断创新，做到与时俱进。当前，我们改革开放正在深化，依法治国、以德治国方略正实施，素质教育正…

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研究性学习课题研究指南
作者：崔学进等编著
出版社：安徽大学出版社
出版时间：2003年08月

本书没有对研究性学习的实施背景、意义、步骤、注意事项等过多的议论，而是根据一些学校开展这项工作的实际情况和经验，直接选取了若干研究课题作具体的指导，并附录了学生成果个案。…

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教育创新与民族创新精神/明日教育文库
作者：冯增俊著
出版社：福建教育出版社
出版时间：2005年04月

教育创新，就要开展教育研究，推进教育研究的创新。教育理论工作者要把教育创新作为今后教育理论研究的重点，把教育创新与当前的教育改革结合起来，争取在教育理论上有所突破。冯增俊…

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变革的力量(深度变革)
作者：（加）富兰著，中央教育科学研究所，加拿大多伦国际学院组织翻译
出版社：教育科学出版社
出版时间：2004年09月

本书为《变革的力量》三部曲之三。本书不再满足于理解复杂体系的运转机制，而是触及到了一个更困难的问题：如何使体系本身变得更好。我们如何成功地推行大规模的变革，同时以一种能够…

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新书快递

作者：管清友

内容简介：投资是撬动人生的支点。

我们身处一个财富巨变的时代,选择永远比努力重要;