图书列表 - 读书评论

查找结果推荐图书 | 最新书评

多元智能与教师
作者：刘竑波著
出版社：上海教育出版社
出版时间：2005年04月

新时代的教师应该是怎样的人？如何在新课程改革中有所作为？如何引领学生更有效地学习，帮助他们创造更适合自己的未来？多元智能理论为教师提供了一个视界、多元选择。本书从中小学教…

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教育兴民论
作者：杨连登，张公武，张雄著
出版社：湖南人民出版社
出版时间：2002年12月

在社会文明进步的历史进程中，人类总是用自己的体力与智慧征服一座座高峰，用血和汗浇灌一朵朵文明之花；并总是用教育的手段不断地启智增智、传人授后，使社会取得延绵不断的发展进步…

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没有教不好的孩子
作者：杨德芩著
出版社：新华出版社
出版时间：2005年01月

杨德芩系一位教育家，作家和发明家。他发明十多种专利，其中获国际发明展金牌奖两面，银牌奖一面。他发明的万能对比法，对为人父母及广大教育工作者有很大的启发。万能对比法是教学和…

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中外教育简史
作者：伍德勤，贾艳红，袁强著
出版社：安徽大学出版社
出版时间：2005年05月

本书在选取中国教育史内容时，一是着重介绍对我国教育发展影响较大并具有现实意义的教育思想和教育制度。就教育思想而言，我们不限于教育家的教育思想，也包括对教育影响较大的政治家…

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少数民族教育政策研究——西北少数民族教育研究丛书
作者：金东海主编
出版社：甘肃教育出版社
出版时间：2002年12月

选择少数民族教育政策问题作为本书的主要研究内容，是因为少数民族教育政策是指导少数民族教育实践活动的依据、纲领和准则。如果没有正确的少数民族教育政策，那么少数民族教育事业就…

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科学发展观与中国教育改革——明日教育文库
作者：朱永新主编，何小忠副主编
出版社：福建教育出版社
出版时间：2005年01月

教育的话题沉重而充满希望，我们从这里祈想明日。在诸多累于外鹜的措辞黯然失色后，教育再度返回到人生的亲切处寻找它的元始命意。比起政治、经济等有恃于某种力量感的领域来，教…

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小学教育学——教育学丛书
作者：田本娜主编
出版社：福建教育出版社
出版时间：2005年03月

《教育学丛书》将从以下三方面作出努力：一是加强“丛书”的理论深度。特别强调以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，同时，借鉴并吸收相关学科如社会学、心理学、思维科学、系统科学…

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新课程：教学创新新视点
作者：熊生贵编著
出版社：四川大学出版社
出版时间：2004年09月

既为“教学创新新视点”，本书在呈现方式力求创新。本书凝结了相当多的教师的创新成果，以对话方式叙写，辅以大量真切的“场景”与引发思考的“旁白”，让生动的案例和故事诠注着深奥…

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信息技术与语文学科整合——新教师教育丛书
作者：郑有才，张正茂著
出版社：暨南大学出版社
出版时间：2005年01月

本书有三个要求：一是反映现代信息技术的最新发展；二是要结合语文教师的工作和语文学科的特点；三是2003年9月新学年开学前交稿出版。基础教育课程改革的目标是构建符合素质教育的…

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基础教育改革论
作者：王策三，孙喜宁，刘硕著
出版社：知识产权出版社
出版时间：2005年01月

本书是王策三、孙喜亭、刘硕三位先生有关基础教育改革的论文集。全书分上、中、下三篇。上篇为。基础教育课程改革的指导思想应该是什么?”中篇为“基础教育的基础何在?”下篇为“究竟…

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新书快递

作者：管清友

内容简介：投资是撬动人生的支点。

我们身处一个财富巨变的时代,选择永远比努力重要;