图书列表 - 读书评论

查找结果推荐图书 | 最新书评

教育类卓越绩效准则（中英文对照）
作者：焦叔斌译
出版社：人民大学出版社
出版时间：2005年07月

面对呈现在面前的这本《美国鲍德里奇国家质量计划——教育类卓越绩效准则》小册子，您也许会提出一系列的疑问，如什么是卓越绩效准则?它有什么用?我或我的组织能够从中获益吗?实施这一…

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高校经营：管理视线新拓展
作者：曹光荣著
出版社：中国经济出版社
出版时间：2006年04月

本书的研究旨在探索解决高等学校在教育、教学、科学研究和社会服务等方面存在的无效性与浪费性问题，以期促进高校引进市场机制和企业运作模式，实现内部管理的良性循环和内外部资源的…

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真实性评价：从理论到实践
作者：王笃勤著
出版社：外语教学与研究出版社
出版时间：2007年07月

真实性评价是学习评价的最新发展，强调评价与学习以及课堂教学的整合，以学习或生活中真实的任务为基础，强调评价的过程性、动态性、发展性和真实性，为教师改进教学与学生发展自我提…

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给教师的健康书
作者：李林英，杨红英　主编
出版社：北京理工大学出版社
出版时间：2007年08月

尊师重教，从关注教师的健康开始。《给教师的健康书》立足教师的常见职业疾病，从心理专家和医师的双重角度，在心理保健和生理保健两大方面给教师提出了科学且使用的解决办法和保健方…

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杜威教育学派与中国教育
作者：王颖著
出版社：北京理工大学出版社
出版时间：2007年07月

本书从学术史角度证明，20 世纪前半期郭秉文、胡适、陶行知、蒋梦麟等在研究践行杜威教育思想过程中形成了中国杜威教育学派，在此基础上，通过纵向和横向的比较，对中国杜威教育学派…

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爱弥儿
作者：彭正梅译
出版社：上海人民出版社
出版时间：2007年07月

本书共分五卷，根据年龄提出了在不同年龄阶段对孩子先后进行体育教育、感官教育、智育教育、德育教育和爱情教育。虽然把各种教育绝对分开施教是不科学的，但他提出按年龄特征分别进行…

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青年教师成长之旅
作者：林格编著
出版社：华语教学出版社
出版时间：2007年06月

教师既要做教育的行家，又要做锐意进取、充满智慧的创新能手；既要引导学生“为学”，又要引领学生“为人”。因此，教师的成长之旅，不仅是在教育教学实践中创造智慧的旅程，更是攻读…

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学与教的原理
作者：王逢贤　主编
出版社：高等教育出版社
出版时间：2000年07月

本书是教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会组织编写的“九五”教材规划之一。全书共九章。第一章导论，简述学与教的理论的产生与发展和学习本课程的意义与要求；第二章至第四…

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教师职业道德
作者：王兰英，黄蓉生主编
出版社：高等教育出版社
出版时间：2005年06月

本书是教育部师范司组编的“中学教师进修高等师范本科（专科起点）”公共必修课教材之一。本书以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导。贯彻中共中央、国务院《关于深化教育…

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新课程听课评课与优秀案例解析
作者：叶禹卿主编
出版社：中国轻工业出版社
出版时间：2006年03月

在我国第十一个五年计划开局之年钟声敲响的时候，“中小学新课程教学问题探究和教师专业发展”系列丛书，陆续出版同大家见面了，这对促进中小学教师队伍建设，深入实施新课程是很有意…

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新书快递

作者：管清友

内容简介：投资是撬动人生的支点。

我们身处一个财富巨变的时代,选择永远比努力重要;