图书列表 - 读书评论

查找结果推荐图书 | 最新书评

课程分析（第三版）
作者：（美）乔治
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2007年11月

本书由三部分组成。第一部分是本书的基础，也是学生用以实践其所学的课程设计的基础。它呈现了基本术语的定义、核心概念、课程文本的基本要素和课程分析的总体参数。这一部分还可以帮…

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学术领导力
作者：（美）波恩鲍姆　著，周作宇　等译
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2008年01月

本书是一部关于学术领导力的专著，包括学术领导力的性质、来源、提升等内容。本书是一部关于学术领导力的专著，包括学术领导力的性质、来源、提升等内容。本书是一部关于学术领导力的…

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哲学与意识形态视野中的教育
作者：（美）古特克著，陈晓端译
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2008年01月

全书共由21章组成，大致可分为四个部分的内容。第一部分（即第一章）是关于哲学与教育关系的基本论述，目的是帮助人们了解和掌握对教育进行哲学化思考的基本框架，即对教育哲学进行了…

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思想教育规律论
作者：张世欣　著
出版社：浙江大学出版社
出版时间：2008年01月

面对当前思想教育规律体系建构的模糊，规律观念的淡漠，本书以马克思主义人学思想为主脉，以知人心、审时势为立论支点，对思想教育规律作哲学层面的追问和经验层面的梳理，并作规律认…

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课程管理（第二辑）
作者：（美）米德伍德等主编，吕良环译
出版社：浙江教育出版社
出版时间：2008年01月

《课程管理》一书共分四个部分：课程管理的策略、课程管理的实施、课程管理中的角色与责任、课程资源的管理。第一部分探讨了课程建设的理论基础及其管理结构问题；第二部分研究了课程…

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拿什么打开思路名师最吸引学生的课堂切入点
作者：马友文　主编
出版社：西南师范大学出版社
出版时间：2008年02月

《名师工程教学提升系列》丛书系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。针对不同教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有针对性地设置选题。棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主…

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没有记不牢的知识名师最能提升学生记忆效果的秘诀
作者：谢定兰　主编
出版社：西南师范大学出版社
出版时间：2008年02月

《名师工程》系列丛书以目前全国广泛开展的新课程改革为出版背景，紧紧抓住最新的教育理念，以广大教育管理者和教师为主要读者对象，通过总结名师创新经验、先进理念，宣传名师的核心…

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中国教育史
作者：陈青之著
出版社：东方出版社
出版时间：2008年01月

陈青之《中国教育史》创作之亮点，在于他对“儒主线说”的最系统阐明。他认为中国几千年民族思想，始终受儒家思想支配，其核心是“伦理”，于自身修养取“听天由命主义”，于社会秩序…

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中外幼儿教育名著解读
作者：姚伟　主编
出版社：南京师范大学
出版时间：2008年01月

幼儿教育思想的发展经历了复杂的、后浪推前浪的、不断的演进过程。本书从满足幼儿教育工作者的实际需要、贴近当前幼儿教育改革的现实出发，选择了古今中外流传的教育经典，以及当代有…

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走进民间艺术世界：幼儿民间艺术教育活动设计
作者：赵玉兰　主编
出版社：南京师范大学
出版时间：2005年06月

优秀的民间艺术是中华民族文化的瑰宝。它强调主观想象、自由表现、感情抒发，体现了人类最基本的审美观念和精神品质。本书是全国教育科学规划课题《幼儿素质教育中民间教育体系的…

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内容简介：投资是撬动人生的支点。

我们身处一个财富巨变的时代,选择永远比努力重要;