《教学反思与教师专业发展》- 赵明仁著 - 读书评论

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教学反思与教师专业发展

作者：赵明仁著

出版社：北京师范大学出版社

出版日期：2009年06月

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内容简介

教学反思是教师培育职业感情，构建专业思想、改善教学技能的赋权增能过程，从而帮助教师走向自觉、自主与探究的专业发展之路。只有经过反思的教学生活才有意义，教师才能在教学中找到自我。
不同水平的教师在实践中蕴含着对教学的不同理解，他们在教学反思的内容、层次和过程中呈现出迥异的特点。本书深入、生动、系统地展示了新课程改革背景中数位教师教学反思的种种属性与特征，剖析了此等特征与教师专业发展的诸种深度关联，从而说明教学反思是通过怎样的机是成为促进教师专业发展的重要内在动力的。

本书评论

培养孩子自我学习的能力

于士超 2009-07-09

许多孩子在学习的活动中，无法找到成功的感觉，因此就容易自我放弃、缺乏学习欲望。孩子的一般性动机就是争取奖励、逃避处罚、取悦父母和老师、拥有操控环境的能力、希望有所作为的欲望。我们常常碰到一种学生，老师教得越多，孩子记得越少。父母担心孩子学得少，一再地填鸭，补习班、提高班、才艺班，还有课后辅导，殊不知这是对创造力最大的挫伤，唯有唤起孩子的学习欲望，也唯有主动而… [阅读全文]