个人简介
杨捷，1963年11月出生，河南洛阳人，河南大学教育科学学院教授、副院长，教育学博士，中国教育学会教育史分会理事，河南省比较教育研究会副理事长，河南省高校青年骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人。自1988年起在高等院校从事外国教育史的教学和研究工作，先后在河南大学获得学士学位、在陕西师范大学获得硕士学位、在华东师范大学获得博士学位。目前在南京师范大学教育学博士后流动站从事博士后研究工作。主要研究领域是西方教育史和比较教育学。曾先后主持过世界银行贷款“师范教育改革”项目、“十五”规划教育部重点课题、省社会科学规划项目等等，在国内CSSCI等学术期刊发表论文30余篇，独著、主编和参编著作多部。
内容简介
本书是研究美国进步教育之“八年研究”专著。全书共4章，主要包括美国进步时代的繁荣与危机、“八年研究”的启动、30所学校的教育实验、大学跟踪研究与结果。“八年研究”是20世纪30年代美国发生的大规模教育改革实验，目的是通过实验达成中学升学与就业双重目标。本书全面再现了美国“八年研究”的发生发展历程、取得的成果与存在的不足。其出版对我国中学教育改革，对了解美国教育历史，将具有一定参考价值。