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黄爱华与智慧课堂

作者:教育部师范教育司 组编

出版社:北京师范大学出版社

出版日期:2006年04月
个人简介
黄爱华,男,1966年生。特级教师。现任常识市福田区教研室研究员,中国教育学会数学教育研究中心多媒体教学研究部副主任。参与编写少儿读物计15册,约100多万字,编写教学论著和教学参考用书120多万字。荣获“全国优秀教师”、广东省南粤“教书育人优秀教师”等称号。
内容简介
教育家成长丛书,是成长中的教育家写的书,是写给成长中的教育家读的书。“丛书”的二十位作者,均为获得过全国优秀教师等省部级以上奖励和荣誉称号,被誉为“师德表率,育人楷模,教学专家”的特级教师。在全国有影响,教育理念有创新,教育理论有建树,教学方法有特色,教学效果有定论,为全国同行所熟知,为广大学生所欢迎,为社会所认可,具有相当的名气和威望,这就为“丛书”的质量和水平提供了最根本的保障。
“丛书”作为培训教材,其目标读者是全国各地的中小学教师,以及那些准备以教师作为其终身职业的人。这一读者定位,一方面要求作者水平要高,另一方面要求“丛书”重在可读、可学、可鉴赏。所以“丛书”除每本书的书名和内容外,编写体例统一,均有成长之路、教育观、典型案例、社会凡响以及成果展示五部分组成。每本书字数在30万左右,力图精炼、把结合自己实际比较、思考的空间留给广大读者。
  • 于士超 2009-11-08
    细读黄爱华老师的教学专著,走进他的一个个精彩纷呈的课堂时,才真正体会到:黄老师把教育工作看作是一种创造性地劳动。黄老师说:课堂教学中设计的精妙、指导的精确、用词的精辟、教师语言的风趣幽默,语气上的抑扬顿挫,灵活的教学机智等让一节课如同一块巨大的磁石,深深地把人吸引住。一个有吸引力的教师何尝不是一个好的艺术家、一个充满魅力的人呢?。他认为创造是教学艺术的最高境… [阅读全文]
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