《叶圣陶教育名篇》- 叶圣陶著 - 读书评论

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叶圣陶教育名篇

作者：叶圣陶著

出版社：教育科学出版社

出版日期：2007年11月

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内容简介

叶圣陶先生是我国当代卓越的文学家、教育家，他在教育方面有着杰出的贡献，被誉为一代宗师。他的教育思想博大精深，影响了近一个世纪的中国教育，对于当前基础教育课程改革有着重要的指导意义。本书收录了我国著名教育家叶圣陶先生有关教育的精华文章。全书从教育杂谈、教学杂谈、语文杂谈等三个方面阐述了自己的观点，所选文章大都具有超越时代的教育意义，集中体现现了叶圣陶先生的教育思想，即使在今天读来，仍不过时，对当下教育具有着启发意义，更是教育工作者的优秀读本。

本书评论

逐句讲解的害处

于士超 2010-06-01

现代教育学的基本观点告诉我们，教学的过程是教师教和学生学的双向活动，应该同时调动师生两个方面的积极性，教学才能取得最佳的效果。逐句讲解的教法只是从教师的主观意愿出发，把学生当作被动接受知识的瓶子或袋子。这种方法总是老师讲、学生听，老师演、学生看，老师写、学生抄，严重地阻碍了学生独立思考，压制了学生学习的主动性和积极性。老师在讲台上逐句讲解，学生翻开课本之后只… [阅读全文]

叶圣陶先生的教育观念

于士超 2010-06-01

逐句讲解对学生是一种刑罚，这种刑罚是没法补偿的，一十六年的疲惫与厌倦给与身心的影响将永远是人生的缺陷在我国的中小学语文阅读教学中，长期以来一直较为普遍地存在着一种错误倾向，即认为阅读教学就是靠教师在课堂上的逐句讲解。大量事实证明，逐句讲解导致的后果是语文教学效率的少、慢、差、费。我国现代著名语文教育家叶圣陶先生曾对逐句讲解进行过极其深刻的剖析和抨击，在《叶圣… [阅读全文]

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社会科学教育教育理论

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