《自主课堂——积极的课堂环境的作用》- （美）里德利（Ridley,D.S.），（美）沃尔瑟（Walther，B.）　著，沈湘秦　译 - 读书评论

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自主课堂——积极的课堂环境的作用

作者：（美）里德利（Ridley,D.S.），（美）沃尔瑟（Walther，B.）　著，沈湘秦　译

出版社：中国轻工业出版社

出版日期：2001年07月

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内容简介

课堂，必须是个自主负责的环境，因为学生不管在学校或社会，都要学着管理行为和规划学习。
　　课堂，也必须提供有意义的学习，如此学生才能体会终身学习的乐趣。
　　那么，要如何“授人以渔”而非“授人以鱼”呢？
　　本书作者认为，要形成自主课堂，造就自主学习就必须创建积极的课堂环境，强调学生的自主，以学生为中心来研究课堂教学的视角正是本书一大特色。

本书评论

课堂，走向儿童

于士超 2009-10-23

记得自己在读书时，老师总是满堂灌，生怕我们学的太少，所以拼命地要在课上多讲一些，再多讲一些。当时，我曾经偷偷地想，这个老师真不好，如果我以后做了老师，一定不像他这样！现在，我自己从教也有一些年头，回过头来思考自己在这些年中的教学，居然发现自己也有满堂灌的现象。在刚开始进行教学时，我还不习惯我的教育对象是一群孩子，所以有时候会发生我唱独角戏的场面。怎么来度过这… [阅读全文]