读《从清华园到未名湖》的心得
《我观北大与清华》以令人拍案叫绝一气呵成的情怀来论说两所名校的各有千秋，这样的评说，饱含深情，恰如其分。作者在北大主政十年，在清华毕业留校工作，北大清华都是作者在青春年华最为灿烂的时光，留下了自己的创业艰辛。
《谈谈人才理念》是作者多年来从高校到党政机关对人才使用、培养的心得和体会、实践和操作，妙语如珠，精彩纷呈，见解之独到，观察之细密，识人用人之胆魄，令人油然而生敬意。
《关于领导哲学》是作者最见性情也是思想最为深邃的智慧结晶，显现出作为一个党内高级干部所具有的宏观视野和开阔气度。
《一把手的艺术》是上一篇的深化，也可称之为画龙点睛之作。正如作者所指出的:“要办好中国的事情，关键在人，关键在党，关键在领导班子，关键在一把手。”那么，一把手应该具有哪些素质或哪些领导艺术呢？作者概括了六个方面:⑴想全局，抓大事。⑵站得高，看得远；睁只眼，闭只眼。⑶寻找共识，凝聚合力。⑷既要管事，更要管人。⑸胸怀宽广，豁达大度。⑹不争功，不诿过。这些语言平实无华，却精妙地将一把手的领导艺术点明了出来，有心者读来必定受益无穷。
《大学管理的误区》和盘托出当下大学管理的种种谜团、困境和应对之策，没有高调虚言、高头讲章，全是货真价实、清风扑面的肺腑之言，一针见血、力透纸背的精辟论断，让人领略到思想的魅力和丰采。
《思潮的困惑与出路》与《学潮的风险与对策》历数我党在处理思潮与学潮方面的经验、教训，处处闪现出实事求是的精神和求真务实的作风，从中外经验到党的最高领导人的精辟论述，既有历史感，又有现实针对性，无一句无根据，无一句无来历，具有很强的现实指导性。
《大学何去何从》则是作者作为从事教育管理几十年来对如何办大学的深邃而缜密的思考，在岐见纷纭中凸现作者的清醒和冷静、远见和坚持。
《十年的记忆》则是作者在非常时期之后主政北大十年的简单回顾，角色的转换，局面的打开，改革的推动，百年校庆的盛况空前，十年艰辛不寻常，但是作者惜墨如金，而字里行间的殷殷深情，却让人动容。