这本书真是太及时了，儿子下半年就要升入小学，平时耳闻目睹的小学校里的种种足以让人望而生畏。不能不说，这真是一个千奇百怪的社会，教书育人的最为纯洁的地方，却总是让人第一感觉那里充满了丑陋与黑暗。所以现在送小孩子上学，考验的却是家长的智慧啊。所以我们只能不断地学习不断地成长。
我有一个邻居，孩子现在二年级。从上一年级起，我就听到她不停地抱怨老师留的作业太多，孩子写不完，虽然她的孩子我知道写字很慢，贪玩，不听话，但是我听她说的那些作业量，就知道老师留的作业的确是多了。一个字要写上好多行，哪有那个必要呢？老师爱收礼，爱补课，每次她都特无奈，还爱用恶毒的语言骂孩子们，有一次拿书角把孩子眼眉都打伤了。她全忍了。我说换我我一定得去问问，当然不是让你去吵架，而是去和老师了解情况，然后让她明白，孩子不是这样来教的。她不敢去，孩子经常装肚子疼不想上学，经常被老师罚留校，如此种种，我说这样的老师不合格，我说你最好是转学，不然孩子迟早让她逼出忧郁症来。她说别人都这样，而且可能她也就是教到三年级，就等吧。我想这样的老师应该是个极品吧，偏偏让她给碰上了。而且当初她们还打听的这个老师是个“好”老师，所以才进的她的班。但她加了一句话，就是爱收礼。我笑了，凭这一句话，这也不是个好老师，一个人被利欲熏了心，如何能安心工作，何谈“好”字？
不过幸好今年她搬家了，去了另一所学校，老师每天留很少的作业，说小孩子就不能留得太多，孩子每天高高兴兴地去上学。我说恭喜你，至少孩子能健康长大了，心里不会有阴影。她还忧愁呢，不写作业，成绩能提高吗？我彻底无语。
所以我们应该知道，有时不是老师不会做老师，实在是有些家长不会做家长啊。
通过这位邻居，我也不由自主地担心起来，小学难道真的是这么可怕吗？但是至少这位老师是如今社会一个典型的缩影，可能每个老师都有这样那样的问题，但是这位老师是极品。至少我在别人那里听到的看到的，似乎没有这么严重。
所以我每次听到她给我讲班上的事情，我总在想，如果遇到了同样的状况，我要如何处理。因为我也不知道我的孩子明天遇到的老师是个什么样子，我必须提前想一想，在这样的教育下，我要如何聪明地与老师沟通，如何与她交往，如何让孩子在不受到伤害的情况，也不伤害老师的情况下，把问题更圆满的解决。没有办法，有了孩子的家长，都必须重新学着做人，即使自己不擅长，也要努力学。
所以这本书的出现，真的是太及时了。饶雪莉老师本身是一个作者，也是一个老师，这本书就是她在自己多年的教学实践中总结出来的种种“战略”。虽然她本身是教师，但她在此书中，却更多的站在了家长的立场上，告诉我们如何在种种当今社会最为尖端的一些问题里，做得更恰当。
要不要给老师送礼，相信大多数人谈到这个问题都是犹抱琵琶半遮面，既憎恶又不敢直言，而饶老师将问题非常坦率地给出答案。她认为对于好老师，送不送都一样，当然不排除有些老师确实是喜欢红包。送红包也要讲究方式，讲究时机。但送了红包，也未必就真的能让老师照顾你的孩子。所以这是个双难的局面，但你要送就送得真诚，要么就别送。其实这里面的问题，很刺目，但是真的很现实。在大环境里，我们想独清是不可能的，只能将有些事做得更艺术一些。而文章中不掩饰真相，让我们非常感慨。
作业多，补习，你会如何与老师交流？相信你看了此书会非常有收获的。老师里有不好的老师，但大多数是好的。家长也不全是好家长，但是也有聪明的。在这本书里，你会看到形形色色的家长与老师，同样的事情，他们都是如何处理的，相信你会深受启发。
书中提到的各种问题，我总是要先想一想，我会如何去做，再看饶老师给出的答案，发现有些事情，如果按我的方法还真的不是最佳，也便提醒了我在未来的日子里遇到这种状况，我应该怎么会做。这本书，值得家长们好好读一读。
谈教育，不能脱离社会，社会就摆在那里，你逃避不得，就像我们讨论，要不要让孩子不说谎话一样，有些教育明显脱离现实。我们不仅要教孩子做一个诚实的人，还要教会他如何不在这个社会上碰得头破血流。同样，我们做家长的也是，有原则，但不能不妥协，但也绝不能屈从。对于好的老师，我们要尊重，要感谢，对于不好的，我们也必须抵制。
书中也提到有些家长过于偏袒自己的孩子，这些都是要不得的，如果老师就此彻底放弃你的孩子，那么吃亏的还是自己。所以为了孩子的成长，我们要学会与老师打好交道，让孩子能够健全地长大。
这样的书，真诚坦率，具有现实意义。值得大力推广。