人本主义教育思想怎样定义，就怎样理解，产生怎样的结果。同样人本主义教育思想怎样具体定位，就怎样现实力量，产生怎样的信念习惯。人本主义是自然主义，就有自然人本主义教育思想；人本主义是社会主义，就有社会人本主义教育思想；人本主义是本性主义，就有本性人本主义教育思想；人本主义是个性主义，就有个性人本主义教育思想；人本主义是共同目标主义，就有共同目标人本主义教育思想……教育思想是自然思想，就有自然教育思想；教育思想是社会思想，就有社会教育思想；教育思想是本性思想，就有本性教育思想；教育思想是同性思想，就有同性教育思想；教育思想是行为和思维思想，就有行为和思维教育思想……
人本主义教育思想有三种形式:对立（个性）人本主义教育思想，统一（同性）人本主义教育思想，对立统一（共赢融合）人本主义教育思想。
人本主义教育思想建立在人特性上产生特性力量，让个性和自然融会共赢：人性（性欲，爱，意志）自然内外共赢，人权自然内外拥有，人道自然内外融会。
人本主义教育思想的本质：以个性的方式个性个人（团体）的行为和思维，个性共赢内外个性事实作用个性自然。1.以人类人性共性共赢融合个性自然作用人类个性达成个性思维和个性行为共赢内外个性事物；2.以人类人性不同性共赢融会个性自然事物作用人类个性共同原则和共同目标达成发挥人类个性力量；3.以人类人性同性服务个性，.以人类人性个性服务同性，达成对立统一内外共赢融合个性自然事物；