爱是与生俱来的，爱是作为人必须具备的本质之一，爱是一种发自于内心的情感，爱是人们一种基本需要。只有这种需要得到满足，它才能转化为源源不断的动力，催人进取。李镇西老师在《爱心与教育》中说的：“爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。”在从教的日子里，让我感触颇深。
“教育仿佛是行驶的列车，老师就好像是乘务员，不同的时段迎来不同的乘客，这一批乘客我们还没等充分了解，也许在下一站他们就要离开这列火车。”爱学生，不是挂在嘴上的口号，爱学生就必须善于走进学生的精神世界，善于去感受他们的喜怒哀乐。这就像政府对民生的关怀一样，如果政府只是口头上一味地“为人民服务”，但落到实处却不断地伤害人民，用这种方法改善民生是绝对不可取的。只有一个真正走进人民心灵世界的人才会把人民的幸福当作自己的幸福，把人民的不幸当作自己的不幸，所谓“感人心者莫先乎情”即是此道理。
李老师的教育手记，让人懂得了理解的微笑，平等的交流，内心的宽容，真诚的关怀，不仅仅是一名好老师应该这样做，而是每个人、包括政府部门都要发自心灵深处的爱的驱使，让他自然而然地去做一切，让真诚作为改进民生的手段，把幸福与快乐传递到人民的心中，只有“爱”心在手，改善民生才能走上正途。