《校长和他的学校：校长道德领导研究》一书，希望从新的视角探讨中国德育的突出问题，并努力寻找德育最新、最好的出路。
校长应该是一个有道德的人，应该是毫无疑问的事。校长应该在本质上是清廉守正的人。然而现实确实不少校长常常违背道德，沾染了不少社会不良习气，有的时候真是和钱多钱少无关。
教育从来就不是净土，但教育却担负着一个民族的未来和希望。品质的培养对学生来说，尤为重要！我很认同前苏联教育家马卡连科的教育理念：一切都让给孩子，为之牺牲一切，甚至牺牲自己，这是父母所能给孩子的最可怕的礼物。因此，面对现实社会，真正的教育理念必然是失败的。
现在的校长本身也是家长，看一个校长成功没有，看看他的孩子成功没有，或许多少能说明一些问题。
我上学时，教教育学的老师曾谆谆地告诫我们，父母是孩子做人的榜样。而今孩子的榜样有很多都为了私利而卑鄙着、无耻着，也无奈着。我们离我们曾经信仰过的理想还有多远？无人知道！现在的孩子当上一个小“官”他就要“耀武扬威”去欺负别的孩子，他认为他当“官”了就要管人。有的孩子为了当“官”还要“贿选”，这副作用是显而易见的。
我们现在的许多校长，每天忙的不都是如何跑自己的官位吗？出了事的校长还要找人保住自己的官位。
我们常说，做事先做人。可是在实际可生活中，许多家长会教孩子在生活中怎样讨“巧”怎样善于应“变”，而不是教他怎样固守，怎样坚持，更不用说教他怎样诚实守道，怎样朴拙做事啦。这也包含我们的校长在内吗？
其实做一个好校长本来很简单。这就是本本正正做人，认认真真做事，拿纳税人的钱，努力做干良心事，对教师秉持公正，对学生深怀大爱，对自己要求业务相当过硬，我不信你当不了一个好校长！