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特要别注重那些最终能够导致发现、发明、创作、创造的能力

书评人:邓一同 2009-07-26 14:44 赞[0] 收藏

 

  《超智魔方》教育理念特别注重那些最终能够导致发现、发明、创作、创造的能力,而不是简单地推崇“呆滞的智商”。《超智魔方》教育理念更看重孩子用自己的话讲故事或叙述一件事情的能力,而不是盲目地为孩子能够背诵大段的文章而喝彩。
  在一个实施《超智魔方》教育理念的家庭或婴幼园里,首先应该认识到人类智力的多元性,认识到综合素质培养的重要性,并且做好准备要为此向孩子奉献出大量的爱心和努力。
  在一个实施《超智魔方》教育理念的家庭或婴幼园里,儿童应该每天都能够充分接触到启发其综合运用多方面智能的多种素材,并且经常被鼓励去充分地运用那些素材,进而产生出具有创造性潜力的结果。
  在一个实施《超智魔方》教育理念的家庭或婴幼园里,教育的方式不同于传统的灌输。不应该只是采用呆板的题目直接激发某种片面的狭隘智力——那往往只能对训练“呆滞智能”有用——而是应该采用能够体现有意义的社会角色的、情境化的环境和教具来激发多方面综合运用智能组合的能力。

早期教育和天才

作者:[日)木村久一 著

出版社:河北人民出版社

出版时间:1998-08-01

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