据专家们分析，一个大学生四年学习的知识在他毕业的那一天50%已经老化。十年后，他们的专业知识基本老化。医学界有一个理念:“五年一个周期”，即医生五年不学习，处方都不敢开。所以，企业之间的竞争是学习力的竞争。美国麻省理工学院学者更是指出：成功的企业是构建学习型组织的企业。在知识经济时代，学习力就是竞争力，是核心竞争力。本书简要明了地阐述了学习力的内涵及构馨成要件，分别从战略和战术层面上分析了提高学习力的内在因素及外在条件，提出了全脑超级潜能学习的一些新的方法与策略，具有科学性、通俗性和可操作性，是人们渴望进入知识殿堂、通往成功之路的金钥匙。