“我们究竟应该如何当教师，这似乎是一个每个人都可以说上几句的话题。人人能谈，未必人人能谈出门道来；能谈出门道来，未必能切近实际；能切近实际，未必能保持对现实的必要的张力，从而增强教师阅读的想象空间。李明高先生的《教师最关键的18项修炼》，就是这样一部既谈出了做教师的门道，又紧贴实际，而且充满了理论思考的意味的著作，从而读来能让人对如何做教师充满怀想。
本书的一个鲜明特点是立意新颖，而且充满意味。从书名中的“18项修炼”，到每项修炼标题的提炼，都非常耐读。他把被教育学教科书上谈论得枯燥乏味的教育教学命题变得生动活泼，充满着生命的气息。
总之，这部著作，既是师范生和年青教师走上专业化之路的基础读物，也是中年教师走向成功的引导之作，就是对老教师总结自己的经验也极有启发意义的好书。”
教师的修炼关系着教学的质量，教学的质量关系着学生的学成和综合素质，学生的学成和综合素质关系着国家、民族、社会、家庭的未来。所以，教师的修炼直接关系到国家、民族、社会和家庭未来的兴盛、衰亡。是一个非常严肃的命题。