图书列表 - 读书评论

查找结果推荐图书 | 最新书评

教育学原理——教育学丛书
作者：王道俊，扈中平著
出版社：福建教育出版社
出版时间：2005年01月

“教育学丛书”将从以下三方面作出努力：一是加强“丛书”的理论深度。特别强调以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，同时，借鉴并吸收相关学科如社会学、心理学、思维科学、系统科学…

原价：~~￥23.40~~
当当价：￥18.50 节省：￥4.90

媒体与未成年人发展论文集
作者：媒体与未成年人发展论坛组委会编
出版社：中共党史出版社
出版时间：2005年08月

《媒介未成年人发展论文集》的出版是一件很有意义的事。这本集子汇编了专家学者、媒体工作者和教育工作者对媒体与未成年人这一课题的研究探讨成果，相信对推动社会关注和深入研究这一…

原价：~~￥29.00~~
当当价：￥22.90 节省：￥6.10

“非线性主干循环活动型”单元教学模式的建构与实施
作者：林少杰编著
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2005年11月

原价：~~￥25.00~~
当当价：￥21.10 节省：￥3.90

生成教学/新课程教师必读丛书.新课程课堂教学探索系列
作者：郑金洲主编
出版社：福建教育出版社
出版时间：2005年04月

生成教学是伴随新课程改革逐渐走进中小学教师的视野的。在短短几年间，“生成”、“动态生成”、“生成教学”等一系列概念，从陌生到熟悉，从理念到实践，已经越来越多地影响教师课堂…

原价：~~￥18.00~~
当当价：￥14.30 节省：￥3.70

全纳课堂的有效教学：满足不同需求的方案、课程及活动——基础教育改革与发展译丛.因材施教系列
作者：（美）里夫，（美）亨伯格著，牛芳菊译
出版社：中国轻工业出版社
出版时间：2005年02月

全纳课堂中的学生情况复杂多样，即有普通学生也有很多特殊需要儿童。本书以全纳教学为理念，强调对个性和多元性的尊重。全书在诸多前沿教育理论指导的基础上，如学习风格、多元智能、…

原价：~~￥48.00~~
当当价：￥38.10 节省：￥9.90

课堂教学与学习成效评价
作者：唐晓杰等编著
出版社：广西教育出版社
出版时间：2000年06月

《课堂教学与学习成效评价》一书试图从第三次全教会的精神出发，探讨符合素质教育要求的学习观、教学观和评价观，并重点就怎样科学地评价课堂教学与学生学习成效进行了方法论的探讨。…

原价：~~￥8.00~~
当当价：￥6.10 节省：￥1.90

解读教与学的意义——国家基础教育课程改革教学专业支持计划丛书
作者：余文森，吴刚平，刘良华主编
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2005年07月

《解读教与学的意义》：要正确地解读教与学的意义，就要努力把握教学改革的时代特征，将新课程的理念真正落到实处，从教学意识向课程意识扩展，探讨不同情境下的有效教学策略；促进学…

原价：~~￥24.80~~
当当价：￥21.00 节省：￥3.80

教育社会学
作者：杨昌勇，郑淮著
出版社：广东人民出版社
出版时间：2005年04月

教育社会学是引自西方的一门学科，许多术语、概念和理论需要与我国的教育社会实践相联系，在教育日益社会化和全球化的形势下，加强教育社会学的教材建设工作是与社会发展和教育改革联…

原价：~~￥22.00~~
当当价：￥17.40 节省：￥4.60

常胜教育：如何设定目标及达成目标的学问
作者：（日）原田隆史著；郭勇译
出版社：广东世界图书出版公司
出版时间：2005年07月

普通学生也能争第一！！这是一本倍受教育界、产业界人士关注的畅销书。在大阪的一所荒芜的公立中学任体育教师的原田隆史，在他 7 年的任教期间创造了 13 次获得全日本田径比赛第一的奇…

原价：~~￥18.00~~
当当价：￥14.60 节省：￥3.40

开放教学——“新课程”教师必读丛书·新课程教学探索系列
作者：郑金洲主编
出版社：福建教育出版社
出版时间：2005年03月

从本书的主要思想来看，涉及的核心概念有：开放教学，学科世界，可能世界，人类精神文化世界，学生个体经验世界。从全书的主要结构来看，涉及的核心概念有：开放教学，开放时代，理论…

原价：~~￥16.00~~
当当价：￥12.60 节省：￥3.40

热门标签

新书快递

作者：管清友

内容简介：投资是撬动人生的支点。

我们身处一个财富巨变的时代,选择永远比努力重要;