图书列表 - 读书评论

查找结果推荐图书 | 最新书评

比较教育行政
作者：陈永明等著
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2005年08月

当今世界主要发达国家，如美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本等，其教育行政管理体制犹如阳光下的一面三棱镜，通过不同的文化传统、政治制度、经济基础、教育水平折射出不同的光泽…

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中国教育周期论：中国教育史哲（第一辑）
作者：姜国钧著
出版社：北京大学出版社
出版时间：2005年08月

本书运用长时段理论和计量史学的方法研究中国古代教育发展周期，提出了一种新的中国古代教育史分期法，分析了各周期教育结构重建和坍塌的过程和原因，清理了中国古代教育发展的内在理…

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课堂教学的组织与管理
作者：李耀新编著
出版社：暨南大学出版社
出版时间：2005年08月

本书是在吸取前人理论研究的基础上，经过不断的教学反思而形成的，它力图提供给教师一些解决课堂纪律等问题的思想观点和方法与措施，希望能为教师的课堂组织与管理工作提供一些帮助和…

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关注资源、学科与课堂的统整——国家基础教育课程改革教学专业支持计划丛书
作者：余文森，吴刚平，刘良华主编
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2005年08月

《关注资源、学科与课堂的统整》：课程资源问题的提出与深化研究，大大突破了原有“教材”概念的局限，为不断改进现实中的教育教学行为提供了新的思路。为优质教育的创造提供着前提条…

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当当价：￥21.00 节省：￥3.80

超越自我管理学校——教育管理前沿译丛
作者：（奥）卡德威尔，（澳）斯宾克斯著，胡东芳等译
出版社：上海教育出版社
出版时间：2005年01月

本书是卡德威尔与斯宾克斯合著的“自我管理学校三部曲”的第三部作品。本书为读者提供了一份有关澳大利亚及其他国家（尤其是英国）自我管理学校的资料，包括改革的过程、政府的政策、…

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当当价：￥33.80 节省：￥6.20

大班小班化——普通高中研究性学习案例研究丛书
作者：崔允漷主编
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2005年03月

有效，无限的探寻，信息技术背景下的研究性学习，走向课程领导，研究性学习在农村，大班小班化，创新思维的助推器。相知道吗？学校如何以现场为基地合理而有效地实施研究性学…

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幼儿教育学/教育学丛书
作者：郑慧英主编
出版社：福建教育出版社
出版时间：1996年08月

幼儿教育泛指学龄前儿童各种教育的总称。包括家庭教育、社会教育以及幼儿园、托儿所等教育机构的教育。幼儿主要是指3-7岁入学前儿童。本书所称“幼儿教育学”专指幼儿园教养机…

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抗日战争时期的基督教大学——基督教教育与中国社会丛书·第七辑
作者：刘家峰，刘天路著
出版社：福建教育出版社
出版时间：2003年12月

基督教并非专属于西方，它也属于世界，是人类文化总体的一个组成部分。我们不能老是把基督教视为外来宗教，其实它与佛教、伊斯兰教一样，已经逐步融入中国社会，充其量只是有时间长短…

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教育测量与统计
作者：于向英主编
出版社：郑州大学出版社
出版时间：2004年01月

基础教育新课程的实施，使得传统教育测量面临前所未有的压力和挑战。教育实践中，直接把测检的结果等同于对教育事实的描述的做法，使得人们认为教育测量将有生命的人当作客体来研究，…

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教育发展论：理论评介与个案分析——明日教育文库
作者：许庆豫著
出版社：福建教育出版社
出版时间：2005年04月

大陆、香港和台湾均为中国人民的居住区域，但是，三地的水平和教育改革各具特点。因此，记述和分析三地20世纪90年代教育改革及其发展意义，寻求共性，辨别差异，既具有史实价值，也具…

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新书快递

作者：管清友

内容简介：投资是撬动人生的支点。

我们身处一个财富巨变的时代,选择永远比努力重要;