内容简介
《教学档案》为每年一册的附中教学研究丛书，内容贯穿该届毕业班在附中四年的教学过程，通过该届学生自一年级至四年级所开设的各门专业课程的反馈进行跟踪、研讨总结，从而将这阶段的教学实践以多个侧面、多角度的形式呈现出来。
丛书是附中与社会更广泛地接触的一个窗口，将使附中以更开放的面貌办学，让社会更了解和关心附中的教学，亦使附中的教学体系和模式辐射和影响同类型或同阶段的美术教育。
本丛书也希望为附中的教学提供一个学术观点发表、讨论甚至争议的场所，为学生表达他们的愿望和想法提供一个园地，从而使教学思想在更活跃、更自由的良性环境下得到促进和发展。