内容简介
常州工程职业技术学院全面启动职业教育课程改革和教师职教能力培训与测试工作历时两年多，收到了显著成效，较快地转变了教师职业教育理念，较好地解决了教师职教能力培训的方法途径问题，及高职课程建设目标和评价标准问题。本书精选了该院化工、材料、机械、电子技术、计算机技术、建筑工程技术、市场营销等专业，部分有代表性的典型课程教学设计（整体设计和单元设计），所选案例教学目标明确，能力目标突出，项目选择合理，任务分解到位，实践理论结合，训练学习一体化，较好地体现了高职教育的特色。在目前全国高职教育课程改革的热潮中，本书的出版，旨在展示项目化课程设计的主要内容和方法，总结课程教学设计的方法和特点，给职业教育界的有关人员提供一些借鉴和参考。
本书可作为职业教育教师课程改革的参考资料。