内容简介
新学期到来了,同学们新一轮快乐的数学之旅开始啦!
《小学数学课程标准》的实验、修订与全面实施,使得小学数学教材编写呈现出更加多样化的特征,丰富多彩,各具特色,却也问题多多,对教师的教法和学生的学法都形成了新的挑战。为全面践行。全程关注中小学生学习、成长每一天一的理念,江苏春雨教育考试研究院组织全国68所名校的—线特级教师、教研员,立足现行教材,博采广收,历时2载,精心编写出了《小学教材全析》丛书。
本丛书旨在帮助各年级同学充分理解教材,有效拓展课外,以其兼具工具性、趣味性的鲜明特色,成为学生学习的好朋友、家长辅导的好帮手、教师上课的好助手。
1.整体把握学习目标,重点、难点了然于心。
每课时设置“目标来导航”,条目式简明扼要地阐述本课时的只是要点与能力发展目标,使学生对本课时学习的目标了然于心。指出本课时的重点、难点,引发学生和家长对其特别关注。
2.以实际教学课时为序,全方位讲解、分析教材,将教材讲深,讲透,讲到位,激发探究的主动性。
通过“教材全解析”,对照课本上的情景图、例题等,以对应的知能要点为序,随机设计“搞懂题意”“答案解密”“要点提示”“技巧领悟”等精细、实用的子栏目。意在通过全面、深入分析题意,逐层揭示本课时的基本概念、性质,及其联系与区别,问题的实质,并从不同角度呈现解决本问题所运用的方法等。
通过“能力巧提升”,精心选择或编创与本课时的知能要点相对应的2—3道例题,并给出“思路点拨”“误区警示”“答案”和“举一反三”。
“习题详解答”则对课后习题逐题进行指导并给出详尽答案。
3.重视吸纳课外学习资源。以新鲜活泼的内容。使学生兴趣盎然,视野开阔。