个人简介

冯培，管理学博士，教授，现任首都经济贸易大学党委副书记。北京市第七届“五四奖章”获得者，入选北京市“新世纪社科理论人才百人工程”，被评为北京高校首轮“两课”学科带头人、北京市首批“人才强教”计划“拔尖创新人才”。兼任中国高教学会公共关系教育专业委员会副理事长、北京创造学会副理事长、北京高校党建研究会副监事长、首都大学生思想政治教育研究中心学术委员会委员、北京市高级专业技术职务评审委员会政治理论学科组评审委员。 出版专著4部，教材1部，参与撰写多部思想政治理论类书籍。参与主编的北京市教委项目《21世纪人才心理素质教育丛书》（共六本），被北京市委宣传部、市新闻出版局等五单位列为“向社区推荐的家庭藏书”之一。2006年出版的专著《守望学子精神家园》列入北京高校思想政治理论课学者文库的首批图书。先后在《人民日报》（海外版）、《光明日报》、《中国高等教育》等报刊上发表有影响的高校思想政治教育理论研究与学生事务管理研究论文40余篇；曾获北京市优秀报告（党课）最高奖——“灵山杯”一等奖、北京市教育教学优秀成果二等奖、北京局级领导干部理论研究论文一等奖、北京高校党建与思想政治工作优秀成果奖等奖项主讲的“思想道德修养与法律基础”课程被评为北京市精品课程。

内容简介

本书基于管理科学组织变革的大视野和作者长期从事高校学生事务管理的经验积累，综合考察了我国现阶段社会变动、教育调整、学生变化、组织变革所导致的管理环境变迁。借鉴中外管理理论的研究成果，从组织行为学的理论研究新视角。以高校当代大学生的现实特征为背景，系统提出了针对我国高校学生事务管理实际的组织变革新框架，创造性地构建了与之相应的高校学生事务管理变革模式——激励型管理模式、团队型组织模式、互动型文化模式、递进型引导模式和参与型绩效评价模式，给出了相应的对策思路与实施路径。同时，在新的参与型绩效评价体系构建中，明确提出了学生事务管理者应对这种组织变革的四个自身定位。本书为中国高校学生事务管理模式的系统创新提供了与时俱进的理论基点。