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高中作文完全突破

作者:张文龙 总主编

出版社:接力出版社

出版日期:2009年06月
内容简介
  本书在编写过程中,努力追求针对性,高效性,实用性。
 一、以人为本。理清关系,让自己的备考轻松自如。
  综观近年各地高考作文命题,尽管式样、结构、写作要求呈现多样化,但万变不离其宗——其骨子里蕴含着一种本质的东西——以人为本,围绕以人为本,我们可自然地梳理出人与自身、人与他人、人与自然、人与社会、人与教育、人与文化这六大关系来。因此,只要我们抓住“人”这个根本,就可以不变应万变,轻松备考,轻松应对。
  于是,心中有“人”,以静对动,写作便如探囊取物,手到擒来!
 二、文体图解,步步推进,让自己的训练以一当十。
  从猜题角度说,平时的写作好比大海捞针,我们就好比在海边拿着一张网,该选择从何处下网?四处出击,面面俱到,只会让学生陷于茫茫大海,找不到一点头绪。我们以六大关系为基点,每个关系分解为三四个角度,每个角度下设几个子角度,每个子角度又提供参考方向,这好比织就一张天罗地网,学生写作一个题目,就等于理解了一类题目,训练也就做到了以一当十,事半功倍。
于是,巧手织“网”,举一反三,写作便如学海扬帆,一帆千里!
三、志存高远。取法乎上,让自己的进步指日可待。
古人云:取法乎上,得乎其中;取法乎中,得乎其下。写文章也要给自己树立一个较远的目标,让自己的训练能“跳几跳”,摘到甜蜜的“果实”。
样题透视,让我们走近高考,让自己的审题有路可循;
满分在线,让我们树立靶心,让自己的目标变得清晰;
时文点击,让我们取法乎上,让自己的视野豁然开朗。
本书从揭开高考面纱出发,以高考优秀作文作为“样本”,以当前时文作为“典范”,从多个维度为学生提供写作借鉴,让学生变走为跑,以最快的速度接近目标。
于是,走马平川,步伐有力,写作之路便柳暗花明,一片坦途!
四、弹指神通,指指精绝,让自己的双手矫若惊龙。
作文无法,这是就登堂入室者而言。对于初学写作的人,尤其是即将走上高考战场的人来说,学点招式,让自己的文章在有限的时间中让阅卷老师眼前一亮,确是十分必要的。如何让自己的作文在数十万份卷子中脱颖而出?
突破基础——告诉你如何突破基础等级,让自己的作文得到质的提升;
超越发展——告诉你从各个角度应对发展等级,最终夺得一类文;
教你一招——告诉你各种作文招式,让自己的作文锦上添花,秀出特色;
亮点意识——告诉你写作扬长避短,让自己的作文光彩夺目,与众不同。
于是,龙门一跃,天地自宽,写作便如鹰击长空,鱼翔浅底!
五、厚积博取,全面强化,让自己的笔下缤纷绚烂。
语文老师经常教导学生说,语文就是要多积累,写作就是要做生活的有心人,但如何积累,如何做有心人,却缺乏必要的指导,本书从五个角度提出了积累的途径,让学生感到,写作并不可望而不可即,我们伸手可触。
日积月累——聚沙成塔,让自己的胸中包罗万象;
一材多用——举一反三,让自己的思维纵横驰骋;
经典事例——过目不忘,让自己的分析有理有据;
名言警句——晨诵夜读,让自己的文章流光溢彩;
他山之石——佳句品悟,让自己的语言词工句丽。
  于是,厚积薄发,游刃有余,写作之门便如洞天石扉,訇然中开!
六、札记长跑,思维风暴,让自己的头脑丰富充盈。
“吸取”的目的是“释放”,积累的目的是表达,如何在有限的时间里,让自己的所学所积化为灵动的字?如何让学生感到作文的训练不是苦差事?我们的看法是,作文也可学得灵活,学得有趣,作文的训练也实现操作化。
  品书坊——开卷有益,让自己炼就火眼金睛;
  谐趣林——细嚼慢咽,让自己养成思考的习惯;
  魔方阁——异中求同,让自己学会整合观点;
  万花园——诗词新读,让自己的表达新鲜出彩;
  七巧板——拼词成文,让自己的想象神奇合理。
  于是,屠龙宝刀,横空出世,写作面前,倚天不出,谁与争锋!
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