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新教育

作者:朱永新 著

出版社:漓江出版社

出版日期:2009年07月
个人简介
朱永新,现任全国人大常务委员,民进中央副主席,中国教育学会副会长。研究生学历,博士学位,苏州大学教授、博士生导师。 朱永新是新教育改革发起人,被评为改革开放30周年“中国教育风云人物”。他先后求学于江苏师范学院、上海师范大学、同济大学、复旦大学,主修教育心理学,一直攻读到博士后。曾任苏州大学教务处长、教授,苏州市副市长,民进苏州市委副主委。 在中国众多的市长中,朱永新是学教育、研究教育、主管教育的第一人。20年来,他在美国、英国、日本和国内发表有关教育的论文200余篇,出版了多本论著。曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目及省级研究项目并多次获奖。 他富有人文精神和创新精神,为中国教育改革建言献策。他创办的教育在线网站,已经成为中小学教师的精神园地,他倡导的新教育实验,正在改变着中国的教育。他对中国教育现状的深刻思索以及对教育理想不懈追求的精神,感动着千千万万人的心。
内容简介
新教育,意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育诗意,一项教育行动。
新教育实验自启动以来,显示了其非凡的感召力,至今,正在形成燎原之势。其理论和实践让很多身处“迷茫”中的教师找到了方向,看到了未来和希望,让无数教师感动、感奋,进而投身其中。
本书第一辑阐释什么是新教育,新教育的精神、学理基础,新教育的四大改变、六大行动,新教育的儿童课程、教师发展……第二辑是新教育实践的感悟,第三辑是教育热点问题的探讨。
本书全面阐释新教育实验的理念和观点,方法和步骤,展示美好愿景,阐述实践感悟,解答疑难问题,是新教育实验的总结和指导,是教师改变方式、发现自我、创造价值的行动指南,是新教育实验的入门书。
  • 于士超 2011-10-11
    为了一切的人,为了人的一切。这是新教育实验核心理念。这里不是强调一切为了学生的发展,而是突出一切人。朱教授认为,没有教师的发展就没有学生的发展,没有家长的发展也没有学生的发展。教育目的本来就是为了人的发展,人文精神的核心是关注人的生存状态,关注人的发展空间。要关注学生和教师、校长、家长以及社会上所有人的发展。无论他是贫困的,还是富贵的;无论他是愚昧的,还是睿… [阅读全文]
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