个人简介
曹正善教授，男，湖南宜章人，四川师范大学教授。1991年毕业于西南师范大学，获教育学硕士学位；2006年毕业于华东师范大学，获教育学博士学位。
作者在教育学这片土地上已摸爬滚打近20年，深深体会到教育学问之博大，治教育学之艰辛。自其著《微观教育系统论》（1996）发表若干看法之后，自省反观，颇感底气不足，遂隐书山，专心攻读，并践履实行，独担国家和省部课题4项，陆续发表教育论文积40余篇。
斯人仍牢记老师厚积薄发、化人为己、大胆怀疑、小心求证、谨言慎行的教诲，持之以恒、精心耕耘，不敢有些许怠慢。
内容简介
《教育信任——减负提质的智慧》考察了教育信任的意义及其类型，并着重阐释了它在教育中的实现方略。本书表明良好的教育信任：
有利于生成管理的技巧性，使管理变得富有弹性，提高学校管理的效率
能够有效地改变教师和学生的生活，增加教师的幸福感，减轻学生负担
可以提高德育的实效性，有效发展出责任和尊重这样的核心价值