内容简介
通过新课程培训，切实提高广大中小学教师实施素质教育的能力和水平，使广大教师进一步更新教育观念，改革教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，特别是要引导中小学教师从实施中学习，在反思中进步，不断提高专业化水平。这是当前和今后一个时期中小学教师继续教育的重要任务。
这本书正是新课程培训的应时之作，是新课程师资培训工作的一项研究成果。本书的主编长期从事新课改的研究工作，多次参加教育部组织的研究会，经常与全国知名的专家学者合作著书或独自发表论文，并不断深入到国家课程实验区调研，参与不少省区的新课程培训工作，从理论的和实践的结合上帮助广大中小学教师解决在新课程实施中碰到的实际问题。