内容简介
处于准教师状态的师范生，系统地、全面地学习、掌握现代教育技术的理论和技术，树立基本信息技术的现代教育思想和观念，提高信息素养和应用教育技术的能力，是必备的学习目标。
本教材作为高师“现代教育技术”公共课的教材，在编写过程中注意了以下两个方面：
首先，博采国内各大名家（如何克抗、祝智庭、李克东、桑新民、黎加厚等）的思想，努力吸收教育技术发展的新理论、新观点和新思想，将其纳入教材。
其次，在内容与结构上进行了大胆创新。在内容上考虑到信息化教育环境日益重要，对常规教学媒体不再分章别类地进行专门介绍，对信息化教学环境则进行了重点阐述。此外。因特网作为海量的教育信息资源，是一种极其重要的学习资源。本书对因特网上的学习资源获取与利用进行了专门介绍。在结构上，将理论与实践活动安排为两大篇，便于教学中操作。每章后面均提供了可供学生上网查阅网上学习资源的网站。