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天地化生:汉字字源语境多媒体再现之教育研究

作者:余涛 著

出版社:广西师范大学出版社

出版日期:2006年10月
个人简介
涂涛,男,38岁,教育学原理(教育技术方向)博士、副教授,硕士生导师。1989年7月在西南师范大学电化教育系获理学学士学位。2005年6月获教育学原理(教育技术方向)博士学位。现任西南大学新闻传媒学院副院长、中国教育技术协会信息技术教育专业委员会常务理事、中国高教影视教育委员会理事等职务。主要研究方向:现代教学传媒技术、新媒体传播、广播电视编导。近两年发表论文数十篇,主编教材1本、论文集1本、出版教材3本,编导电视专题片、教材4部,主持省部级科研项目两项。
内容简介
“汉字字源语境多媒体再现”识字教学体系的意义远不在于帮助儿童识字,也不仅是对儿童思维的培养,更重要的是挖掘汉字文化的多元性,滋养儿童从单一发展回归到多向发展,推动教育由工具理性回归到价值理性的来源,促进中华民族认同和文化复兴。
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