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教育拓展的理论与实践——大学中学合作的探索

作者:樊丽明,王仁卿 主编

出版社:山东大学出版社

出版日期:2007年08月
内容简介
我们应该关注教育,特别是大学教育。这里所说的大学教育,是指大学教育的普遍问题。我们关注的目的,就是通过深入研究这些问题,提出解决问题的方案.以影响国家或者地方政府的政策和决策。中国的大学教育正处在一个变革时期,有太多的问题需要我们去关注,去研究,也有太多的问题值得我们去关注,去研究。例如,能否改革政府对大学教育的投入方式,以减少学生和他们家庭的经济压力(比如采取澳大利亚的政府贷款模式)?能否改革现在的政府对大学的拨款方式,以实现中国高等教育在平等竞争中的协调发展(英国政府大学拨款委员会的机制和方法值得借鉴)?能否改革现在的民办大学运行机制,让中国的民办高等教育不再成为以赢利为目的的“产业”?能否改革中国的税法,以鼓励民众和企业对教育的捐赠?还有很多的大学教育模式与管理问题,诸如研究生培养模式,医学教育模式,独立学院管理机制等,都是中国高等教育发展的难题和挑战。也许你会认为,这些都是国家教育的“大政方针”,我们这些普通的大学管理者和教师学生,如何能够研究得了?其实,学者对国家和社会的贡献,非常重要的一种途径,就是用自己的研究成果影响政府的决策,从而影响社会的发展与进步。当然,问题的核心在于我们能否潜心于这些问题的研究,能否取得具有前瞻性和指导性的研究成果,这需要责任心,还需要我们的科研水平与实力。
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