《教育改革行知录》- 储朝晖　著 - 读书评论

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教育改革行知录

作者：储朝晖　著

出版社：南京师范大学

出版日期：2007年08月

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内容简介

本书的内容分为三篇。若依照逻辑次序，应该是先有行动，再有行动中的感悟，再有理论上的反思，行动是根，感悟是茎或叶，理论上的反思才是果，三者形成一个严谨自然的整体。第一篇是20年来作者对教育问题的一些深切的理论体会。第二篇是作者在教育改革实践中获得的感悟。第三篇是作者参与教育改革时亲历的一些真人真事的记录。三篇之间，第三篇为感情的过程依据，第二篇为感悟的初始铺垫，第一篇是建立在前两者基础之上的深层感悟，三合为一，缺一不全。

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社会科学教育教育理论

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