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化学教育史/学科现代教育理论书系

作者:刘知新 主编,张家治,张培富,李三虎 等著

出版社:广西教育出版社

出版日期:1999年03月
个人简介
张家治,1927年生,原籍天津静海县。现任山西大学教授、硕士研究生导师,兼任《科学技术与辩证法》杂志主编、中国自然辩证法研究会第三届常务理事、化学化工专业委员会委员。主编或合作编写的著作有:《化学史教程》、《科学技术史简明教程》、《科学学导论》、《自然辩证法基础》、《人类认识的反思》、《历史上的自然科学研究学派》、《现代科学技术概论》、《化学哲学基础》等。发表论文30余篇。
张培富男,1963年生,哲学硕士。现任山西大学科学技术哲学研究中心专职教授、硕士研究生导师,科学技术哲学专业在读博士生,兼任山西省自然辩证法研究会秘书长。出版《化学教育史》等多部著作,发表《中西炼金术的起源比较》等几十篇学术论文,主持省部级科研项目多项。
李三虎,男,1964年生。1987年毕业于山西大学化学系,1995年获博士学位。发表论文10余篇。现任职于广州市委党校。
张镇,男,1962年生。1983年毕业于山西大学化学系。现任山西教育学院化学系副主任。主编和参与编写的著作有《学习与掌握》丛书、《化学教育学导论》等,发表教育教学论文10多篇。
内容简介
本书是有关世界化学教育史的著作,力求对化学教育的孕育、萌芽、发展和繁荣的历史作出系统的阐述。书中提出了化学教育史的分期原则,并据此重点阐明各个时期先进国家化学教育的形式和内容。在写作方法上内史与外史相结合,以便阐明各个不同时期在具体社会历史背景下,在化学学科发展所达到的水平等条件下,化学教育的发展状况。同时注意史论结合,分析各个时期化学教育的特点,以资借鉴。书中还专门对中国的化学教育史进行了研究和探讨。书中设一章介绍一些中外化学教育家在化学教育上的功绩。书后还附有化学教育史大事摘引,便于把握化学教育发展的线索。
本书可供有关专业的教师、研究生、大学生及教育工作者参考。
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