内容简介
作者在本书中提出的自上而下的整体推进与自下而上的校本化实施策略，是针对目前全国各地综合实践活动实施过程中出现的执行系统问题与实际操作问题提出的。她一方面，对目前实施综合实践活动过程中的问题以及成因进行了深入的剖析，同时，从实践经验出发，总结实践层面行之有效的经验，结合综合实践活动课程的基本理念，提出一系列解决问题的行动策略。这些策略主要包括如下三个层面：第一个层面是宏观的区域推进措施；第二个层面是中观的校本化实施策略；第三个层面是微观的教师有效指导策略。从以上策略的提出我们可以看出，作者对综合实践活动常态化与有效实施问题进行了深入、系统地研究。这样的研究对于全国各地的学校将综合实践活动课程常态化，对于广大的综合实践活动指导教师开展综合实践活动的有效指导，具有积极的意义。