个人简介

杨建飞　简介 　　2001—2006年就读于中国美术学院雕塑系 　　2006年毕业后一直从事绘画创作和美术基础教学工作，现为中国美术学院客座教师 　　2008年主持为中国柑橘博物馆25位历史名人塑雕塑像 　　2001年创办杭州唐朝画室，八年来为全国各大美院和艺术院校输送了大批人才，学生遍布全国及海外，学员数达到1 000多人次 　　2008年更名为杨建飞艺术工作室。为更好地提升教学质量和个人绘画创作，杨建飞艺术工作室从2008年开始转型专注于成立高考精品班，并限招学员，力争成为教学质量最好、升学率最高的考前培训精品班 　　个人作品网站： 　　绘画网http：//1 083.jsmsj.corn 　　雕塑网WWW.yangjianfei.diaosu.cn 　　QQ：76604501 欢迎交流讨论 　　个人出版： 　　速写作品入选《中国美术学院优秀试卷》 （2001年） 　　主编《素描头像临本》，福建美术出版社，2008年 　　主编《头像——步骤临本》，湖北美术出版社，2008年 　　主编《中国美院突破——半身》，浙江人民美术出版社，2009年 　　主编《中国美院突破——手》，浙江人民美术出版社，2009年 　　主编《头像考试冲刺》，湖南美术出版社，2009年

内容简介

在人物半身肖像写生中，手是仅次于头部的重要刻画对象，但在刻画难度上往往超过头部，俗语说“画人难画手”就是这个意思。手的结构复杂，姿态千变万化，这些都使画手的难度增加。在半身肖像考试中，画人物的手不可避免，这就让“如何画好手”成为一个当下面临而且必须解决的实际问题。
想要画好手，首先要了解手的结构和手的运动规律。有关手的解剖知识是必须了解的，如构成手的主要骨骼、肌肉，连接手掌和手指的各个关节及其运动方式，手掌与各手指的大小比例关系等等。其次，我们还需要对手的体块和转折关系有深刻的了解。在图1中所做的手的体块分析练习就非常有效，可以帮助我们加深对手部体块的认识与理解。
不同人物的手由于年龄、性别、生活经历的不同具有不同的个性与特征，年青人的手、老年人的手，女子的手、男子的手等等都各有不同。画手应该从手腕与手掌的衔接处开始。手掌的形状、位置、运动是画手的关键，它是连接手腕和手指的中间部位，如图2中，作者对手掌的表现就十分明确。手指是手最具表现力的部分，它的运动形式最为复杂，也最难画。五个手指各有长短，形态各异，在表现时我们可以先找到它们连接在手掌上的五个关节点，然后通过这些关节点寻找手指的运动轨迹。要注意的是，在绘画的过程中五个手指不能平均对待，在画面中处于前面的、能够体现手的运动轨迹的手指需要重点刻画，其他的次之。
在了解了许多有关手的知识后，如何生动地表现手也是个难题。手部的体积、明暗、穿插、虚实等等关系如何表现？我认为需要做到的是：仔细地观察、大胆地绘画。画之前对手的运动、特征、结构等等因素进行仔细地观察，做到“胸有成竹”，在画的时候需要肯定、大胆地画下来，过分小心的描摹只会使自己陷入画面“僵” “死”的局面中。如图3对手的表现就很肯定大胆，在结构、穿插、空间关系上都交代得很干脆、利落。此外，大量的临摹和速写练习非常有助于提高画手的水平。“熟能生巧”，画得好是建立在一定的熟练程度上的，只有通过刻苦、勤奋的学习才会有收获。