内容简介
本书是在作者博士学科论文基础上修改完成的，是一部运用教育社会学及知识社会学理论和方法研究大学学科制度问题的专著。本书以权力这样一个“经典社会科学的核心主题”作为切入点，分别梳理了中西方大学学科发展的历史轨迹，界定了“大学学科”、“大学专业”两个概念的联系和区别，阐释了国家、大学、院系、社会四方面是显性权力及隐性权威在不同历史阶段、不同社会环境中对大学学科准入制度和等级制度的不同作用，概括了学科准入制度的模式，分析了划分了学科等级的标准，论述了权力对大学学科制度影响的二重性，并针对我国的实际情况揭示了大学学科制度改革从“命定”走向“理性”的方向和途径。