个人简介
韩雪屏，内蒙古包头师范学院教授，兼任中国写作学会阅读学研究专业委员会副会长，中国高等教育学会语文教育专业委员会学术委员顾问等。著有《中国当代阅读理论与阅读教学》、《语文教育的心理学原理》等专著，主编全国与地区高校通用教材多种，在《教育研究》、《中小学教材教学》等刊物上发表论文百余篇。获教育部全国高校优秀教材一等奖、中国教育学会优秀专著一等奖、自治区政府哲学社会科学优秀成果奖、自治区政府教学成果奖、区市教育科学研究优秀成果奖等十余次；享受国务院特殊贡献津贴，并荣获曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖一等奖。
内容简介
本书分上、中、下三编。上编用三章概括地说明了课程资源的概念与分类，开发与利用课程资源的意义，以及树立明确的课程资源意识的内涵与重要性。中编六章是对语文课程的基本资源——语文教科书的分类研究，分别研究了语文教科书中的选文性质和类型、选文研究的目的和原则，还论述了如何研究语文教科书中的写实文章、文学作品和文言文三类选文，并举出实例阐释了写作教材、口语交际教材和综合性学习教材的研究内容与方法，其中特别强调了语文教师在研究语文教科书时，应该把选文作者的原创智慧、教科书编者的编制智慧和学生读者的读解智慧三者有机结合起来。下编三章是对语文课程相关资源的应用研究，分别说明了语文相关资源的教学价值、开发与利用语文课程相关资源的原则、途径和方法，尤其是其中选编和评点的多篇优秀案例，一定会使青年语文教师深感兴趣并深受教益。