内容简介
不管国内或国外，教育领域近年都出现不少民俗志类型的研究，这其中有许多研究深深受着批判理论与文化研究的影响。只是，目前为止，我们还没能看到在理论与实作方法上比较统整，而且清楚告诉读者什么是批判导向民俗志研究的方法论着问世。本书作者Phil Francis Carspecken为美国印第安纳大学谘商与教育心理系及教育领导与政策研究系合聘教授，他根据自己多年的实作与教学经验，写成这本书。这本书可说是第一本能够清楚陈述批判民俗志者“为何”，以及“如何”做研究的书籍。读者将在这本书中学到民俗志从理论到技术的概念，更可以经由这本书按部就班地进行实地研究。这本书无疑是质性研究领域中难得一见的指引，为教育界及对于民俗志研究有兴趣的读者提供一条清楚的研究参考路径。