个人简介
周庆林，人大附中研究性学习专职教师、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“实施研究性学习的专题研究”总课题组副组长，被授予全国优秀青少年科技辅导员称号，享受政府专项津贴。他指导的学生获国际性奖励、国家级奖励、省部级奖励四十多项。最近编著有《青少年科技写作竞赛指导》和《全国青少年发明获奖作品点评》（湖南师范大学出版社）、《研究性学习指导》（中央民族大学出版社、广西师范大学出版社）、《基于网络的研究性自主学习导学》（中小学信息技术杂志2003年增刊）。
内容简介
本书是人大附中《研究性学习课程》系列校本教材的第四册，主要内容有：研究性学习综合应用概述、几种研究方法的综合应用、开题工作中的综合应用、结题工作中的综合应用、班级主题综合实践活动中的综合应用和研究性学习成果交流展示中的综合应用六部分内容。笔者还安排了精心挑选的典型案例，并对典型案例进行了“抛砖引玉”式的点评。
本书既可以作为教师进行研究性学习综合应用提供参考，也可作为学生们进行研究性学习综合应用的指导性读物。