内容简介
随着中、日两国之间文化、经济等方面的交流日益加深，日语成为重要的语言交流工具，涌现出大批非日语专业的日语学习群体，包括日语强化班、自学者以及各种日语培训机构等。这些教育机构培养人才的主要目标是要求学生掌握日语的语法、词汇、句型，具备日常生活所必需的听解和会话能力。大多数学生以通过日本国际交流基金主办的日语国际能力测试一级或二级为学习目标。由于课时少，开设的课程主要集中在精读和听力两门课上，结果导致大多数学生尽管通过了一、二级能力测试的考试，却普遍存在以下几种情况：首先，日语口语表达能力差。其次，尽管有时所用句型、词汇正确，但是由于不了解日本社会文化、日语表达习惯等，其表达有失礼节，造成很多误会，给工作带来很大的麻烦。作者认为这主要是由于口语训练机会少，以及对日本社会文化了解甚少的缘故。考虑到上述存在的问题，我们主张为具有中级水平的非日语专业的学生，开设中级强化口语课程。其目标是培养学生日语综合交际能力，使学生在了解日本社会、企业、生活、教育、语言等方面的基础上，提高文化理解力，培养跨文化交际能力。