《教育心理学》- （俄）季姆娜娅著，杜岩岩译 - 读书评论

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教育心理学

作者：（俄）季姆娜娅著，杜岩岩译

出版社：教育科学出版社

出版日期：2008年11月

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内容简介

本书展现了俄罗斯教育心理学的最新研究成果，作者在梳理西方及俄罗斯教育心理学发展历史的基础上，对于如何通过教育教学活动促进人的个体发展这一教育心理学的基本问题进行了系统深入的探讨。
本书是俄罗斯联邦教育部推荐的“21世纪教材”。正如俄罗斯教科院院士A·A·列安所言：“伊·阿·季姆娜娅让我们更加坚信，现代教育心理学不是一门描述性学科，而是科学心理学的重要理论研究领域。它有特别严格的、教师有效从事教育工作必须了解和运用的特殊规律和规则。”

本书评论

教育心理学要了解教育过程

李建奎 2009-04-18

教育心理学首先就要了解教育过程的执行者。教师的特点，以及这些特点对教学过程会产生什么影响。不管你是否意识到，每位教师都有自己的一套教学观念和方法，有些老师认为教学就是教师教，学生学，因而采取填鸭式的教学方法；而有些老师则认为应该发挥学生的主动性，主张让学生动手操作，自己发现问题、提出问题和解决问题，在活动中学习和提高。另外，研究还发现，教师的性格特征也会影响… [阅读全文]