个人简介
张荣伟，男，1969年10月生，安徽省固镇县人。1988年7月～2000年8月，在中学任教；2000年9月～2003年6月，在福建师范大学攻读教育学原理专业硕士学位；2003年9月～2006年6月，在苏州大学政治与公共管理学院学习，获得哲学博士学位；2008年8月～12月，在美国北亚利桑那大学（Northem Arizona University）访学；现任福建师大教育科学与技术学院教育学系党支部书记、副教授、硕士研究生导师，兼任教育部福建师大基础教育课程研究中心研究员、福建省阅读学会常务理事等职。近年来，主要研究领域为教育哲学、教师教育、基础教育改革，在《教育研究》、《福建师大学报》、《当代教育论坛》、《校长阅刊》等教育类期刊上发表论文30余篇，主编《教育基本原理》一部，参编《中国教育蓝皮书》、《科学发展观与中国教育改革》、《新课程背景下的公共教育学教程》等论著六部，出版个人专著《当代基础教育改革》一部。
内容简介
本书是第一部全面总结反思“新课程改革”的力作。
本书从政策、理论和实践三个维度探讨了课改的合法性、合理性与可行性，论题涉及课改的历史背景、核心思想、一线探索、实际成效、文化重构、评价机制、社会舆论等七个方面。整体上，这七大问题及其解答逻辑相辅相成，具有内在关联性，不仅勾勒了课改的全貌与发展轨迹，而且为其自身完善和未来路径选择提供了较为合理的依据。