个人简介
王鉴，甘肃省通渭县人，西北师范大学教授、博士生导师。现任甄北师范大学教育学院副院长，教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心主任，同时兼任兰州大学、南京师范大学、西北民族大学等兼职教授。出版专著有《课堂研究概论》《实践教学论》《民族教育学》《多元文化教育比较研究》等，在《教育研究》《心理学报》《民族研究》等学术期刊发表学术论文120余篇。研究成果获中宣部“五个一”工程奖、甘肃省社会科学优秀成果奖、中国教育学会优秀成果奖等。先后获“教育部新世纪优秀人才”“甘肃省555人才”“甘肃省优秀青年教师”“甘肃省五四青年奖章”“甘肃省十大杰出青年”等荣誉。
内容简介
本书是《课程论热点问题研究》的姊妹篇。主要内容包括2000年以来我国教学论学科在学科在理论研究上的新进展。通过对我国教学论研究的发展历史的回顾、总结和反思，特别是对近年来我国教学论研究成果进行了梳理，通过对文献与实践的研究，分析了当前教学论学科的热点研究问题及趋势，很好地反映了我国教学论学科建设与发展的基本走向，对教育实践具有很强的指导意义。