内容简介
本书系教育部师范司组织专家审定的小学教育专业教材。全书共分十二章，具体涉及课程的基本理论、课程目标与课程内容、课程实施与课程评价、校本课程开发、教学的基本理论、教学目标与教学功能、教学模式、教学方法、教学手段、教学组织形式、教学管理与教学评价等内容；以课程论和教学论的基本概念、原理为主线，同时注意联系小学教育改革发展的新形势和新要求，具有较强的知识性、时代性和实用性；在内容上强调以学科基础知识为主，同时注意及时反映学术研究的新成果；在体例上有所创新，可读性较强，便于学生学习尤其是自学。本书可作小学教育专业本专科教材，也可作小学教师继续教育教材使用。此外，对课程与教学问题感兴趣的广大读者均可阅读。