内容简介
本书是受教育部师范教育司委托，由人民教育出版社化学室组织编写的全国中小学教师继续教育的教材，是实施继续教育工程的重要组成部分。
实施素质教育，不但要转变教育观念，而且要把先进的教育观念和教育理论融合在教学活动中，使理论和实践统一。要做到这一点，就需要学会根据先进的教育观念、教育理论系统地进行教学设计。现代教学设计是实现化学教学目的的基本保证，是连接素质教育理论和化学教学实践的桥梁，是大面积提高化学教学质量的重要途径，是化学教学现代化、科学化的重要标志之一，也是搞好面向21世纪的中学化学课程改革的需要。现代教学设计已经成为新世纪中学化学教师的一项重要基本功。
本书在简要地介绍新世纪化学教学的指导思想、化学教学设计的理论基础和方法论之后，对不同层次化学教学的系统设计、化学教学目标和教学内容设计、化学教学过程设计、化学教学媒体设计、练习和教学评价设计等重要环节分别进行了讨论，然后讨论了化学教学设计总成和教学设计方案的优化，最后对一些重要的专项教学设计作了比较深入的讨论。