内容简介
“特别报告”关注促进教育均衡发展的政策分析与制度创新；“政策解读”分析免费师范生教育与免费义务教育政策；“焦点分析”讨论普通高中课程改革、高考制度教育功能、农民工子女教育政策等焦点话题；“理论前沿”探究近年来广为教育政策学者关注的教育政策伦理问题；“国际比较”对比并借鉴美国、日本、英国和印度四国基础教育改革的政策。
教育政策研究领域的专家学者、教学与研究人员；各级政府和教育行政管理部门的决策者与政策执行者；各级各类学校的领导者、管理者和广大教师；关注教育政策理论与实践问题的社会各界人士；教育专业研究生等。