内容简介
教研组是学校内学科教师进行教学研究的组织形式，它诞生五十多年来，对促进和提升我国基础教育学科教学研究水平，全面提高教学质量，实施基础教育课程改革，促进教师专业发展都起到了重大作用。
我国关于基础教育教研组建设的研究已经有了多年的历史，教研组建设的理论研究与经验交流经常见诸报刊，特别是素质教育的推进，新课改的实施，校本教研的开展，对教研组建设都起到了重大的推动作用。但到目前为止，系统阐述教研组建设的专著还很少，不能不说是教研组发展历程中的一个遗憾。
希望这本《教研组建设简论》能够对各地深化教研组建设起到积极的借鉴作用。