内容简介

2008年是山东建筑大学恢复本科办学三十周年，也是学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估的第一年。三十年来，学校主动适应经济建设和社会发展的需要，不断强化学科专业建设，办学内涵不断丰富，办学水平稳步提高，现已初步形成了以土木建筑类专业为特色，多学科交叉渗透、协调发展的办学格局，成为山东省建设事业的人才培养、知识创新和科学研究基地，为区域经济和社会发展作出了突出贡献。
历史是一面镜子，是通向现实的桥梁。在成功更名为山东建筑大学并顺利通过教育部本科教学工作水平评估之后，学校的改革与发展进程进入一个新的历史阶段，不断强化内涵建设、全面提升教育教学质量将成为今后一个时期学校各项工作的重中之重。作为大众化教育背景下高等学校提高人才培养质量的根本途径和实现可持续发展的必然选择，内涵建设是一项复杂的系统工程。走以内涵提高为主的发展道路，实质上就是谋求规模、质量、结构、效益的统一和协调发展，在规模基本稳定并正常发展的同时，着重在提高管理水平、提升办学品位、促进学生全面发展上下工夫，切实保证教学上质量、学科上水平、科技增实力、学校上层次、办学有特色。