内容简介

我们学校已经有50年的办学历史，经过几代会计人的不懈努力，把我们的会计学专业一步步发展成为安徽省重点学科和省内最早拥有会计学硕士学位授权资格的专业，在师资队伍、学术研究、教学科研、社会服务、人才培养等方面都取得了令人瞩目的进步和发展，但长期以来我们在教材建设方面却一直没有列入专业建设和学科建设的范围之内，这并不是不重视，也不是没有能力，更不是没有市场，而是因为我们感到编写教材的条件还不成熟。就会计教育来看，主体教育思想、素质教育思想、人文教育思想、创新教育思想、实践教育思想等的纷纷提出，对会计教育提出了一系列需要深入思考的问题：什么是会计教育所希望培养的素质?对这些素质的养成应该采取什么途径最为有效?对这些问题的理解和把握，不仅关系到教育培养方案的制订、教学内容的把握以及教学方法的改进等问题，而且还直接关系到教材的选用或者编写内容的确定。大概从1988年开始，我们就一直致力于会计教学的改革与创新工作，20年来取得了重要成果，基本理顺了会计教学的一些问题，因此结合财务会计学这门精品课程的建设，我们慎重地编写了这本《财务会计学》教材。